Kunnen, willen en doen, daar komt het op neer.
Op maandag 21 juni was de eerste bijeenkomst van de zogenoemde 'summercourse', een aantal bijeenkomsten om als medewerkers LIC vertrouwd te raken met Blackboard 9.1. En om uiteindelijk docenten binnen Avans (beter) te kunnen adviseren over gebruik van deze nieuwe versie van Bb vanaf het nieuwe studiejaar.
Omdat ik vanwege een afspraak later op de dag in Den Bosch niet zo erg veel zin had op mijn 'thuiswerkdag' ook 's ochtends nog naar Breda af te reizen, zijn we op zoek gegaan naar andere mogelijkheden om toch 'mee te doen' met deze eerste bijeenkomst.

Wat kan er?
Op een 'officiële' Avans-locatie kun je dan natuurlijk gebruik maken van videoconferencing, maar ik zat gewoon thuis in Capelle a/d IJsel en de rest van de groep ergens in een lokaal aan de Hogeschoollaan in Breda. Wat ligt dan voor de hand? Skype! Dat kan ook, dus zo gezegd zo gedaan.
Wat wilden we?
Ik wilde graag meedoen en de rest van de groep vond het wel leuk (denk ik) om mij er ook bij te hebben.
Wat hebben we gedaan?
Aan beide zijden een laptop met Skype en een simpel (ingebouwd) webcammetje, en een videogesprek geopend (Eky en ik). Aan de Bredase kant is de laptop af en toe wat gedraaid zodat ik zowel de stukjes presentatie als een deel van de discussies kon volgen. Ik kon aan mijn kant de groep volgen en tegelijkertijd in mijn eigen huiskamer genieten van een heerlijke Nespresso en (!) af en toe een sigaret.

Wat waren mijn ervaringen?
In ieder geval heb ik kunnen volgen waar het over ging, ik heb de start meegemaakt en ik heb de opdracht die de deelnemers in Breda kregen ook uitgevoerd. Nadeel was dat discussies in Breda door de niet al te beste geluidsverbinding niet echt (woordelijk) te volgen waren. Maar het belangrijkste effect voor mij was toch dat ik tegen de middagpauze het gevoel had er echt bij geweest te zijn.

Conclusie: ondanks enige nadelen een prima en vooral heel simpele manier om op afstand bijeenkomsten te volgen. Doen dus!



- Posted using BlogPress from my iPad

Peermentoring en Peertutoring

De 17e Edineb conferentie met als tema ' Crossing borders in Education and Work-based Learning' vond plaats van 9 tot 11 juni 2010 aan de Thames Valley University in London. Wilma en Marieke verzorgden voor een groep van ongeveer 25 mensen een presentatie over peermentoring en peertutoring binnen Avans. In de discussie werd enthousiast gereageerd, vooral op de resultaten die werden geboekt ("amazing, impressive"). Gevraagd werd ook om de onderbouwing en data verder uit te werken. Marieke en Wilma: zit er een mooi artikel over dit onderwerp in?

EDiNEB conference juni 2010

Woensdag 9 juni

Net te laat gearriveerd (het opgegeven adres klopte niet), toch nog een deel van de Key Note kunnen volgen van Jackie Alcade Marr "corporate learning and social media meet the Net-generation vs. lifelong learning.

Daarna de eerste parallelsessie, met 3 presentaties achter elkaar. De meest interessante ging over diversiteit. Vanaf 2000 wordt in Frankrijk veel aandacht besteed aan dit onderwerp (veel nieuwe wetgeving, adviesrapporten ed). Roept bij ons de vraag op hoe wij binnen Avans omgaan met diversiteit en doen we ook wat we pretenderen?

Na de presentatie van Wilma en Marieke het volgende bericht.