Een verslag van enkele experimenten met gebruik van ereaders en etextbooks door studenten bij Penn State University en NW Missouri University. De conclusie is duidelijk. De huidige generatie ereaders en etextbooks is niet geschikt voor studiedoeleinden en kan eigenlijk alleen gebruikt worden om een roman van voor naar achter te lezen. De interactiemogelijkheden zijn te beperkt.
Presentatie op:
http://cite.nwmissouri.edu/presentations/
Geen opmerkingen:
Een reactie posten