Constance Steinkuehler: Virtual Worlds as Naturally Occurring Online Learning Environments
Di: 20-1-2009: 13.00 – 14.30
Recent studies suggest that engagement in video games, particularly virtual worlds, promotes valued forms of thinking and learning. Constance reviews findings (as PhD) of a five-year investigation into the forms of cognition and learning that arise virtual worlds and how they function as naturally occurring versions of successful online learning communities.
De essentie van haar betoog (even heel kort: er zal mer komen (van anderen)):
Met games en virtual worlds (en zeker de combi) leer je bijzonder veel. En dan gaat het niet over content, maar dan gaat het om essentiële leervaardigheden en wetenschappelijke vaardigheden.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten